Poznaj nas bliżej

Poznaj Malwinę – założycielkę Maluchowa

Za Maluchowem stoję ja – Malwina: mama, pedagog i osoba, która głęboko wierzy, że pierwsze lata życia dziecka mają ogromne znaczenie. Otwarcie Maluchowa jest dla mnie nie tylko odpowiedzialnością, ale spełnieniem ważnego, przemyślanego marzenia — nie chciałam po prostu stworzyć żłobka. Chciałam stworzyć miejsce, w którym dzieci czują się naprawdę ważne.

Ukończyłam studia pedagogiczne, a doświadczenie zawodowe zdobywałam też w obszarze HR — dzięki temu wiem, jak ważne są zarówno kompetencje i profesjonalizm, jak i uważność na drugiego człowieka. Jestem też mamą — mam córkę, która każdego dnia przypomina mi, jak szybko dzieci rosną i jak ważne jest, by dać im przestrzeń na odkrywanie świata we własnym tempie.

Maluchowo to dla mnie miejsce bliskości, szacunku i troski — zarówno dla dzieci, jak i całych rodzin. Jeśli szukacie dla swojego malucha miejsca, w którym będzie otoczony ciepłem i uwagą — chętnie się poznamy i opowiem Wam, jakie miejsce razem z zespołem tworzymy.

— Malwina

Stworzone z miłości do dzieci

Maluchowo powstało z pasji i prawdziwej miłości do dzieci. Naszym marzeniem było nie tyle otworzyć „placówkę", co zbudować drugi, ciepły dom — miejsce, w którym panuje domowa atmosfera, a każde dziecko czuje się bezpiecznie, jest widziane, słyszane i akceptowane.

Wierzymy, że pierwsze lata życia to fundament wszystkiego. To, jak dziecko zostanie przyjęte przez świat — czy z ciepłem i szacunkiem, czy z pośpiechem i wymaganiami — kształtuje je na całe życie. Dlatego do naszej pracy podchodzimy z ogromną odpowiedzialnością i sercem.

Nasza filozofia: ścieżki, które się łączą

W Maluchowie nie podążamy ślepo za jedną metodą. Stworzyłyśmy własny, autorski model opieki, który czerpie to, co najlepsze z najbardziej szanowanych filozofii wychowawczych. Tylko w ten sposób możemy prawdziwie i indywidualnie odpowiadać na potrzeby każdego dziecka.

Rdzeń: szacunek i bezpieczna więź

Zanim zacznie się edukacja, musi pojawić się zaufanie. Czerpiemy z Rodzicielstwa Bliskości i NVC — płacz nigdy nie jest ignorowany, reagujemy na emocje, jesteśmy obecni. Z filozofii Emmi Pikler bierzemy głęboki szacunek dla autonomii najmłodszych — nie przyspieszamy rozwoju, nie sadzamy dziecka, które samo nie siada.

Działanie: dziecko jako kompetentny odkrywca

Gdy dziecko czuje się bezpiecznie, budzi się w nim naturalna ciekawość świata. Z Montessori bierzemy samodzielność i przygotowane otoczenie — hasło „Pomóż mi zrobić to samemu" jest u nas żywe. Z Reggio Emilia — postrzeganie dziecka jako badacza i artysty. Nie podajemy gotowych odpowiedzi, wspólnie odkrywamy.

Otoczenie: natura i domowa atmosfera

Z Pedagogiki Leśnej bierzemy codzienny kontakt z naturą — nie ma złej pogody, są tylko nieodpowiednie ubrania. Wychodzimy na zewnątrz dwa razy dziennie. Z Waldorf — nacisk na domową atmosferę, rytm dnia i naturalne materiały.

Sześć filarów, które łączymy